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1、炎黄职业技术学院在山西高考2021年商务英语专业文科考生最低录取分数线是131分，该分数对应的最低录取位次排名在65393名；
2、炎黄职业技术学院在山西高考2019年商务英语专业文科考生最低录取分数线是134分，该分数对应的最低录取位次排名在85884名；
3、炎黄职业技术学院在山西高考2019年商务英语专业理科考生最低录取分数线是158分，该分数对应的最低录取位次排名在102569名；
4、炎黄职业技术学院在江苏高考2021年商务英语专业历史考生最低录取分数线是384分，该分数对应的最低录取位次排名在30055名；
5、炎黄职业技术学院在安徽高考2019年商务英语专业文科考生最低录取分数线是386分，该分数对应的最低录取位次排名在133652名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 商务英语专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 131 | 65393 |
| 2 | 商务英语专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 134 | 85884 |
| 3 | 商务英语专业 | 2019 | 山西 | 理科 | 158 | 102569 |
| 4 | 商务英语专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+不限) | 384 | 30055 |
| 5 | 商务英语专业 | 2021 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 6 | 商务英语专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+不限) | - | - |
| 7 | 商务英语专业 | 2022 | 江苏 | 物理(物理+不限) | - | - |
| 8 | 商务英语专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 386 | 133652 |
| 9 | 商务英语专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - |
| 10 | (语种:不限)商务英语专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | 228 | 125251 |
| 11 | 商务英语专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | - |
| 12 | 商务英语专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | - |
| 13 | 商务英语专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 14 | 商务英语专业 | 2020 | 甘肃 | 理科 | 173 | 123364 |
| 15 | 商务英语专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | - |
| 16 | 商务英语专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | - |
炎黄职业技术学院是涟水籍台胞、教育家、爱国实业家蒋志平先生筹资创办、江苏省人民政府批准建立、教育部核准正式备案的一所全日制民办普通高校。学院执行国家统招计划，颁发经教育部监制、电子注册、可网上查询的大专学历文凭。学院成立于1999年，走过了筹备建校、挂靠办学、独立办学、教育部正式核准备案、顺利通过教育部合格评估的办学历程。我校的校庆日为10月30日。 目前，校园占地面积为20.6万平方米，校舍建筑面积近12万平方米，馆藏图书约23万册，中外文期刊600余种。学院设三年制专科和五年制专科，设有建筑工程系、机电信息工程系、经济管理系、时尚造型设计系、汽车工程系、休闲观光系等六个系。开设汽车检测与维修、计算机应用与维护、电子信息工程、建筑工程技术、机电一体化技术、会计、旅游管理、应用英语、人物形象设计、空中乘务等35个专业，涵盖了理、工、经、管、文五个学科门类，覆盖了制造、土建、电子信息、财经、旅游、交通运输、教育七大类职业岗位群和行业。 目前，在校班级88个，在校生4000余名，现有教职工220人，专兼职教师192人，其中高级职称59人，研究生学历35人，双师型（双师素质）62人，已初步形成一支以专任教师为主体，结构合理、素质优良的师资队伍。办学19年来，已为社会培养了14000余名毕业生，成为苏北及淮安地区高职高专人才培养的重要基地，为淮安、涟水地方经济社会发展做出了突出贡献。 近几年来，学院还经省教育厅同意与省内多家“211”高校合作办“专接本”本科班，如南师大、南航、南工大、苏州大学等。另外，还与电子科技大学、淮阴工学院等合作举办网络教育、成人教育本科班等，已呈现多渠道办学态势。学院还和许多企业进行深度校企合作，如与上汽集团南京汽车公司联合培养工程师等，与淮安源通制帽有限公司、江苏沙钢集团淮钢公司、中国青年旅行社、今世缘集团、德润酒店、富士康、臻鼎科技、达方电子、多家建筑及装饰公司、汽车修理厂等进行深度校企合作，逐步实现订单式培养人才目标。
| 商务英语专业 | 商务英语专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
