高考志愿专业的选择是进入职业生涯第一次重要的选择，是设计未来人生的的起点，会影响未来职业发展，如果你对郑州科技学院机电一体化技术专业感兴趣的话，本文小编帮大家整理了关于郑州科技学院机电一体化技术专业的最全的数据和材料，希望对你有参考作用！
1、郑州科技学院在河南高考2021年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是360分，该分数对应的最低录取位次排名在349363名；
2、郑州科技学院在河南高考2020年机电一体化技术专业文科考生最低录取分数线是337分，该分数对应的最低录取位次排名在232767名；
3、郑州科技学院在河南高考2020年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是299分，该分数对应的最低录取位次排名在397511名；
4、郑州科技学院在河南高考2019年机电一体化技术专业文科考生最低录取分数线是356分，该分数对应的最低录取位次排名在192341名；
5、郑州科技学院在河南高考2019年机电一体化技术专业理科考生最低录取分数线是301分，该分数对应的最低录取位次排名在364411名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (14000元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 403 | 154810 |
| 2 | (14000元/年)机电一体化技术专业 | 2021 | 河南 | 理科 | 360 | 349363 |
| 3 | (10900元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 337 | 232767 |
| 4 | (10900元/年)机电一体化技术专业 | 2020 | 河南 | 理科 | 299 | 397511 |
| 5 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 河南 | 文科 | 356 | 192341 |
| 6 | 机电一体化技术专业 | 2019 | 河南 | 理科 | 301 | 364411 |
| 7 | (14000元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 河南 | 理科 | 373 | 366658 |
| 8 | (14000元/年)机电一体化技术专业 | 2022 | 河南 | 文科 | 384 | 173213 |
郑州科技学院创建于1988年，2001年实施专科学历教育，2008年升格为普通本科高校，2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校三十多年来，为社会培养和输送了15万余名高素质的应用型创新型复合型人才。学校全面贯彻党的教育方针，坚持*办学方向和公益性原则，构建了“学历证＋职业资格证＋素质证”三证合一的人才培养模式，促进学生全面发展。目前，学校有机械工程、电子与电气工程、信息工程、土木建筑工程、车辆与交通工程、食品科学与工程、工商管理、财经、外国语、艺术、音乐舞蹈、体育、马克思主义、基础部等17个二级学院（部）。学校坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思考，按照“强化优势、突出特色、示范带动、整体推进”的原则，合理布局专业结构，形成了以工学为主，经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局，努力建设高水平应用型民办大学。学校在校生3.5万余人，总建筑面积60多万平方米，纸质图书近300万册，电子图书82万多种。学校科研成果丰硕，科技创新卓有成效，围绕培养应用型创新型复合型人才的实际，不断加大实践平台建设的投入力度，搭建了由实验中心、工程训练中心、科教中心、众创中心组成的四大实践平台。目前，学校拥有各类实验室170余个，实训车间12个。学校与郑州航空港区、郑州经开区等地方政府及郑州市人力资源和社会保障局等部门在人才培训、科研服务等领域建立合作关系。先后在宇通客车、三全食品、中联重科等160余家知名企业建立了实习基地，开办了“中联重科班”“赛腾工程师班”“JAVA/PHP工程师”等70个订单培养班，构建了“企业课程进校园”“企业讲师进课堂”的协同育人模式。学校被评为“郑州市职业教育校企合作办学示范单位”。《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《河南日报》、教育部门户网站、人民网、中国网等网站及河南电视台等多家媒体对学校的教育教学进行了全面报道。学校先后获得“全国学生就业示范民办高校”“中国就业质量十强民办大学”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省毕业生就业评估优秀单位”“中国民办高等教育优秀院校”“全国美育工作先进单位”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”等荣誉称号。2017-2020连续四年在高校智库发布的中国民办大学排行榜中名列第三位。（以上数据截至2021年3月）
| 机电一体化技术专业 | 机电一体化技术专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 25:75 | |
| 男女比例 | 93:7 | |
