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1、昆明工业职业技术学院在云南高考2021年健康管理专业文科考生最低录取分数线是315分，该分数对应的最低录取位次排名在121709名；
2、昆明工业职业技术学院在云南高考2021年健康管理专业理科考生最低录取分数线是316分，该分数对应的最低录取位次排名在152426名；
3、昆明工业职业技术学院在云南高考2020年健康管理专业理科考生最低录取分数线是381分，该分数对应的最低录取位次排名在127273名；
4、昆明工业职业技术学院在云南高考2019年健康管理专业文科考生最低录取分数线是407分，该分数对应的最低录取位次排名在87550名；
5、昆明工业职业技术学院在云南高考2019年健康管理专业理科考生最低录取分数线是345分，该分数对应的最低录取位次排名在134942名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 健康管理专业 | 2021 | 云南 | 文科 | 315 | 121709 |
| 2 | 健康管理专业 | 2021 | 云南 | 理科 | 316 | 152426 |
| 3 | 健康管理专业 | 2020 | 云南 | 文科 | 437 | 72136 |
| 4 | 健康管理专业 | 2020 | 云南 | 理科 | 381 | 127273 |
| 5 | 健康管理专业 | 2019 | 云南 | 文科 | 407 | 87550 |
| 6 | 健康管理专业 | 2019 | 云南 | 理科 | 345 | 134942 |
| 7 | 健康管理专业 | 2022 | 云南 | 理科 | 352 | 143822 |
| 8 | 健康管理专业 | 2022 | 云南 | 文科 | 441 | 83237 |
"昆明工业职业技术学院(以下简称“学校”)是中国宝武昆钢集团公司举办的一所办学特色十分鲜明的公办高职院校，具有事业单位法人资质。学校位于云南滇中产业新区核心区域安宁市市内，距离昆明市市中心仅25公里，交通便利，生活环境优美。前身是昆钢职工大学，2002年经云南省人民政府批准、国家教育部备案改制为昆明工业职业技术学院。至今已有57年办学历史，37年高等教育办学历史。学校坚持“校企一体，工学结合，产教融合，依托行业，服务产业”的办学理念，秉承“学以致用，德优技高”的校训，形成了“校企一体，铸钢铸才”的办学特色，探索构建了国企办学特色的“三区四化六融合”的人才培养模式，被誉为“云南钢铁及工业高技能人才的摇篮”，连续六年荣获 “云南省就业创业工作目标责任考核一等奖”。形成了学历教育、职业培训、技能鉴定并举的办学格局，至今已累计为社会和企业培养了生产、建设、服务和管理一线所需的3万余名高技术技能人才，为钢铁行业和云南经济社会发展作出了重要贡献。学校是中国特色高水平专业群(“双高”)建设单位，主办的云南工业职业教育集团是教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位，是“云南省省级示范高职院校”、“云南省优质高职院校立项建设单位”、“全国毕业生就业典型经验高校”(全国就业50强)、“教育部首批100所现代学徒制试点高职院校”、“中央电化教育馆职业数字校园建设实验校”。“全国冶金行业技术技能人才培养示范基地”、“中国钢铁行业专业人才继续教育基地”、“教育部中德诺浩汽车高技能人才培养助推计划校企合作项目学校”、“教育部工业机器人领域职业教育应用人才培养中心项目合作院校”、“澜沧江-湄公河职业教育联盟常务理事单位”、“云南省示范性职业教育集团建设单位”(学校主办的云南工业职业教育集团)、“云南省高技能人才培养基地”、“云南省管理水平提升行动计划职业院校管理15强示范建设单位”、“云南省职业院校教学管理15强和学生管理15强案例推荐单位”、“云南省文明单位”、“云南省文明学校”、“云南省平安校园”。2018年，学校《“三区四化六融合”国企办学模式的改革与实践》获职业教育国家级教学成果二等奖，通过国家级现代学徒制第一批试点项目验收。2019年，成功入选中国特色高水平专业群建设单位，被评为“安宁市2018年度职教产业行业领军企业”。2020年，入选教育部第一批示范性职业教育集团(联盟)培育单位，通过“省级平安校园”复评评定，遴选成为职业院校数字校园建设样板校，马克思主义学院党支部获评云南省第二批高校“一流党建示范党支部”。2021年，学校党委获评2020年度云南省国资委党委“先进基层党组织”荣誉称号，被评为“安宁市花园式单位”。现有5名高层次人才，其中“*”教学名师3人，省技术创新人才1人，云南省高层次人才培养支持计划首席技师1人。省级名师工作室2个，技能大师工作室3
| 健康管理专业 | 健康管理专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | 55:45 | |
| 男女比例 | 17:83 | |
