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| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汽车技术服务与营销专业 | 2022 | 重庆 | 物理(物理+不限) | 299 | 108844 |
| 2 | 汽车技术服务与营销专业 | 2022 | 重庆 | 历史(历史+不限) | 180 | 69770 |
| 3 | 汽车技术服务与营销专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 459 | 79814 |
| 4 | 汽车技术服务与营销专业 | 2021 | 四川 | 理科 | 331 | 232228 |
| 5 | 汽车营销与服务专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 444 | 79289 |
| 6 | 汽车营销与服务专业 | 2020 | 四川 | 理科 | 400 | 204205 |
| 7 | 汽车营销与服务专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 439 | 94458 |
| 8 | 汽车营销与服务专业 | 2019 | 四川 | 理科 | 372 | 221130 |
| 9 | 汽车技术服务与营销专业 | 2022 | 四川 | 理科 | 360 | 238913 |
| 10 | 汽车技术服务与营销专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 440 | 95741 |
| 11 | 汽车营销与服务专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | 322 | 19582 |
| 12 | 汽车营销与服务专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | 270 | 43263 |
| 13 | 汽车营销与服务专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 315 | 20325 |
| 14 | 汽车营销与服务专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | 268 | 45511 |
四川职业技术学院是由四川省人民政府主办，四川省人民政府、遂宁市人民政府共建，省教育厅主管的公办全日制普通高等学校。学校坐落于国家级优秀旅游城市、四川省第二大交通枢纽遂宁市。 学院占地1100余亩，建筑总面积30万多平方米，固定资产总值近10亿元。现有在职教职工700余人，专任教师近500人，其中具有正、副高级职称244人，博士、硕士研究生319人，教育部、省政府特聘专家5人，享受政府津贴专家2人，四川省有突出贡献优秀专家2人，省部级教学名师6人，双师型教师271人。 近年来，学院在办学规模、办学质量、基础设施建设等方面实现了超常规发展。先后投入3000余万元初步建成集应用、管理、服务为一体的数字化校园。图书馆建筑面积2.3万平方米，藏书123.9万册，建有CNKI、万方、超星、读秀等现代电子图情资源，中文电子期刊7818种，其中专业期刊7398种，非学术期刊420种，阅览座位2300个，周开馆时间92小时。建有243个校内实验实训室、202个稳定的校外实训基地、1个生产性实训基地，形成了功能齐全的汽车、机械、电子电气、建筑与环境、计算机、物流、人文与科技等七大实验实训中心，教学科研仪器设备总价值16997万元，拥有完善的教学设施和生活服务保障体系。学院建有17个二级学院和中国西部物流学院、南骏汽车学院、文化旅游学院等3个新型学院，现代服务业、先进制造业2个职教集团和应用电子技术教育理事会。开设有涵盖有文、理、工、管、经、师、农、艺等学科的全日制普通大专专业50多个，与西华师范大学合作开展应用电子技术教育专业“2+2”培养模式本科层次职业教育人才培养改革试点；与成都师范学院合作开展汽车服务工程专业（职教师资方向）“4+0”培养模式本科层次职业教育人才培养改革试点。每年面向社会开展非学历培训1万人次以上，现有全日制普通大专学生14000余人，招收俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、越南、老挝、柬埔寨、马来西亚等7个国家留学生100余名，已向社会输送各级各类人才8万多名，形成了能适应社会经济发展需求的多层次、多形式、多规格、立体全方位人才培养格局。一份汗水，一份收获。学院学生曾获全国数学建模、电子设计一等奖，多次获得全国全省汽车、机械、物流、文秘、艺术体育、创新创业大赛和教学科研成果等方面的一二三等奖；学院先后曾获得全国德育教育先进单位、教育部高职高专人才培养评估优秀学校、四川省省级示范性高等职业院校、四川省优质高等职业院校、四川省高校定点扶贫先进单位、四川省民族团结进步创建示范单位、四川省就业工作先进集体、四川省五一劳动奖状、全国文明单位等40余项殊荣。2018年，《高职学生素质训育体系建设研究与实践》项目被评为四川省第八届高等教育优秀教学成果一等奖、职业教育国家级教学成果二等奖。站
| 汽车技术服务与营销专业 | 汽车技术服务与营销专业基本属性 | |
| 学历层次 | 专科 | |
| 修业年限 | 三年 | |
| 授予学位 | - | |
| 文理比例 | -:- | |
| 男女比例 | -:- | |
