新乡职业技术学院建设工程管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

更新时间:2024-02-17 06:43:41文/高考志愿库

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新乡职业技术学院建设工程管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

一、新乡职业技术学院建设工程管理专业分数线是多少

1、新乡职业技术学院在河南高考2020年建设工程管理专业文科考生最低录取分数线是336分,该分数对应的最低录取位次排名在233823名;

2、新乡职业技术学院在河南高考2020年建设工程管理专业理科考生最低录取分数线是303分,该分数对应的最低录取位次排名在394668名;

3、新乡职业技术学院在河南高考2019年建设工程管理专业文科考生最低录取分数线是179分,该分数对应的最低录取位次排名在282561名;

4、新乡职业技术学院在河南高考2019年建设工程管理专业理科考生最低录取分数线是160分,该分数对应的最低录取位次排名在407280名;

二、新乡职业技术学院建设工程管理专业高考录取分数线

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目/选科 最低录取分 最低位次
1 (4200元/年)建设工程管理专业 2021 河南 文科 - -
2 (4200元/年)建设工程管理专业 2021 河南 理科 - -
3 ((4200)元/年)建设工程管理专业 2020 河南 文科 336 233823
4 (4200元/年)建设工程管理专业 2020 河南 理科 303 394668
5 建设工程管理专业 2019 河南 文科 179 282561
6 建设工程管理专业 2019 河南 理科 160 407280
7 (4200元/年)建设工程管理专业 2022 河南 理科 - -
8 (4200元/年)建设工程管理专业 2022 河南 文科 - -
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三、新乡职业技术学院学校介绍

新乡职业技术学院是新乡市政府举办的唯一一所地方高职院校,在整合13个院校(单位)基础上组建而成,2009年2月经河南省人民政府批准、教育部备案正式设立。学校坐落于牧野大地、卫水之滨,位于豫北中心城市新乡市国家经济技术开发区。学校现有校本部(经开区)、北校区(卫辉)和西校区(新飞大道)三个校区,校园占地2450亩,建筑面积65.46万平方米。固定资产总值17亿元,其中教学仪器设备总值2亿余元,图书馆各类文献资源184.15万册。现有教职工1163人,其中专任教师828人,高级职称297人,具有博士、硕士学位365人,“双师”素质教师500余人。学校设有师范学院、智能制造学院、数控技术系、经济管理学院、体育学院、航海学院等13个二级院系,开设高职专业(方向)61个。全日制在校生2.7万人。学校办学历史悠久,最早可追溯至1883年中州名儒李时灿先生在卫辉府创建的“汲县读书社”。建校以来,新职院人始终扎根职业教育,砥砺奋进、开拓进取,学校实力和核心竞争力显著增强。学校是首批“河南省高水平高职学校和高水平专业群”建设单位,先后被评为“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国职业教育先进单位”“全国职工教育示范点”“国家高技能人才培训基地”“国家高技能人才公共实训基地”“高等职业教育改革发展成果优秀典型案例全国20强”“中国技能大赛冠军选手单位”“全国新能源汽车关键技术技能大赛突出贡献奖”“国家高水平体育后备人才基地”“河南省职教攻坚先进单位”“河南省就业先进工作单位”“河南省职业教育示范校”“河南省高等教育教学工作先进单位”“河南省园林单位”“河南省绿化模范单位”等等。始终坚持党建引领,扎实落实立德树人根本任务。学校是河南省文明校园标兵单位、河南省高校“三全育人”改革试点单位,以工匠文化园、科技文化园、艺术文化园为依托,以“太行?民族精神教育展馆”和校史馆为平台,以“六节”活动为载体,以网络素养教育基地、校外思想政治教育基地为阵地的“3262”校园文化品牌已基本形成。近年来,汽车系学生党支部被授予首批“河南省高校样板党支部”“河南省高校先进基层党组织”和“河南省先进基层党组织”。学校师生先后获评全国“最美家庭”“全国向上向善好青年”“全国优秀共青团员”“出彩河南人最美教师”“出彩河南人最美大学生”“河南省高等学校优秀共产党员”等荣誉称号,校学生会当选为“中华全国学生联合会主席团成员单位”,校团委被授予“河南省五四红旗团委”。始终坚持质量立校,专业建设和育人水平不断提升。现有国家级骨干专业2个、国家级精品课程1门;省级高水平专业群2个、省级骨干专业6个、省级改革试点专业4个,省级教学改革研究项目3个,省级立体化教材3门、省级精品课程4门;省级教学资源库1个,省级课程思政教学示范中心1个、省级课程思政示范课程4门,“1+X”证书制度试点省级师资培训基

四、新乡职业技术学院建设工程管理专业详细介绍

建设工程管理专业 建设工程管理专业基本属性
学历层次 专科
修业年限 三年
授予学位 -
文理比例 -:-
男女比例 -:-